Cours
MATHÉMATIQUES · 6e
Chapitre : Proportionnalité · Leçon 5

Pourcentage et échelle

Deux situations de proportionnalité très courantes.
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Cours de Mathématiques : « Pourcentage et échelle », proposé par ndolomathndolomath
Pourcentages et échelles
💡 Idée principale : Un pourcentage est une proportion exprimée « sur 100 » : prendre 20 % d’un nombre, c’est le multiplier par 20100. Une échelle indique le rapport entre une longueur sur un plan et la longueur réelle.
Ce que tu vas apprendre
  1. Calculer un pourcentage d’une quantité.
  2. Calculer un pourcentage à partir de deux nombres.
  3. Utiliser une échelle pour calculer une longueur réelle ou sur le plan.
Pourquoi cette leçon ?
Les soldes « −20 % », le taux de réussite au BEPC, une carte routière au 1/100 000 : pourcentages et échelles sont partout. Ce sont des situations de proportionnalité.
Prérequis : vérifie tes bases
1
Calcule 25100×400.
2
Convertis 3 km en cm.
3
Calcule 15÷60.
Situation problème : Les soldes et la carte

Une boutique de Douala fait une remise de 15 % sur une paire de chaussures à 12 000 F. Sur une carte au 1/500 000, la distance Douala–Édéa mesure 17 cm.
Combien coûtent les chaussures après la remise ? Quelle est la distance réelle Douala–Édéa ?

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Activité d’apprentissage

On calcule la remise et la distance.

  1. Calcule 15 % de 12 000 F. Déduis-en le prix après remise.
  2. Sur la carte, 1 cm représente combien de centimètres en réalité ? combien de kilomètres ?
  3. Calcule la distance réelle correspondant à 17 cm.
  4. Réponds à la situation problème.
R1
Pourcentage d’une quantité
Prendre t % d’un nombre, c’est le multiplier par t100 : 20 % de 450 = 20100×450=90.
Exemple à traiter : Calcule 30 % de 2 500 F, 5 % de 80 kg et 75 % de 120 élèves.
R2 · Calculer un pourcentage
Pour exprimer une partie en pourcentage du total : partietotal×100.
Exemple à traiter : Dans une classe de 40 élèves, 28 ont eu la moyenne. Quel est le pourcentage de réussite ?
R3
Échelle
L’échelle d’un plan est le quotient longueur sur le planlongueur réelle (dans la même unité). Au 1/1 000, 1 cm sur le plan représente 1 000 cm = 10 m en réalité.
Exemple à traiter : Sur un plan au 1/200, une pièce mesure 2,5 cm. Quelle est sa longueur réelle ?
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Erreurs fréquentes
⚠ Oublier de soustraire la remise
Le prix après une remise de 15 % est 85 % du prix initial.
⚠ Unités différentes
Pour l’échelle, les deux longueurs doivent être dans la même unité.
Exercice d’application
  1. Un article coûte 8 000 F. Il augmente de 10 %. Quel est son nouveau prix ?
  2. Sur une carte au 1/250 000, deux villages sont à 3,6 cm. Quelle est la distance réelle en km ?
  3. Réponds à la situation problème.
À retenir
t % d’un nombre = nombre ×t100. Échelle = longueur sur le plan ÷ longueur réelle (même unité).
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