Cours
MATHÉMATIQUES · 5e
Chapitre : Arithmétique · Leçon 1

Introduction et division euclidienne

Quotient et reste : partager sans couper.
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Cours de Mathématiques : « Introduction et division euclidienne », proposé par ndolomathndolomath
Division euclidienne
💡 Idée principale : La division euclidienne partage un nombre entier en parts égales entières et donne ce qui reste. On écrit a=b×q+r, avec un reste r toujours plus petit que le diviseur b.
Ce que tu vas apprendre
  1. Poser et effectuer une division euclidienne.
  2. Écrire l’égalité a=bq+r avec 0≤r<b.
  3. Utiliser la division euclidienne pour résoudre des problèmes de partage et de rangement.
Pourquoi cette leçon ?
Ranger des œufs dans des plateaux de 30, répartir des élèves en équipes, savoir quel jour de la semaine tombera une date : on cherche combien de groupes complets on peut faire et ce qui reste.
Prérequis : vérifie tes bases
1
Calcule : 7×8 ; 12×15 ; 25×40.
2
Complète : 56=8×…
3
Range dans l’ordre croissant : 45 ; 54 ; 44 ; 405.
Situation problème : Les plateaux d’œufs

Une fermière de Mbouda a ramassé 437 œufs. Elle les range dans des plateaux de 30 œufs.
Combien de plateaux complets peut-elle remplir ? Combien d’œufs restera-t-il ?

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Activité d’apprentissage

On cherche combien de fois 30 est contenu dans 437.

  1. Calcule 30×10, 30×14 et 30×15. Lequel dépasse 437 ?
  2. Combien de plateaux complets la fermière peut-elle remplir ?
  3. Combien d’œufs reste-t-il ? Ce reste peut-il être égal à 30 ou plus ? Pourquoi ?
  4. Écris une égalité qui relie 437, 30, le nombre de plateaux et le reste.
R1
Vocabulaire
Dans la division euclidienne de a (le dividende) par b (le diviseur, non nul), on obtient un quotient q et un reste r entiers tels que : a=b×q+retr<b
Exemple à traiter : Pose la division euclidienne de 785 par 12 et écris l’égalité obtenue.
R2 · Reste nul
Si le reste est nul, a=b×q : on dit que b divise a, que a est un multiple de b, ou que a est divisible par b.
Exemple à traiter : 252 est-il divisible par 7 ? par 9 ? par 11 ? Utilise des divisions euclidiennes.
R3
Interpréter le résultat
Selon le problème, la réponse est le quotient, le reste, ou le quotient augmenté de 1 (par exemple quand il faut un bus de plus pour les personnes restantes).
Exemple à traiter : 158 élèves partent en excursion dans des bus de 45 places. Combien de bus faut-il ?
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Erreurs fréquentes
⚠ Reste trop grand
Si le reste est supérieur ou égal au diviseur, le quotient est trop petit.
⚠ Mauvaise réponse au problème
On vérifie si le problème demande le quotient, le reste ou un bus de plus.
Exercice d’application
  1. Effectue les divisions euclidiennes de 1 000 par 13 et de 2 026 par 7.
  2. Le 1er janvier 2026 était un jeudi. Quel jour de la semaine sera le 100e jour de l’année ?
  3. Réponds à la situation problème.
À retenir
Division euclidienne : a=b×q+r avec r<b. Si r=0, b divise a.
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Préparation du PDF…