Texte : Le jardin du vieil homme
Olim senex in parvo agro habitabat. Cotidie ante lucem surgebat et cum filio suo ad hortum ibat. Ibi rosas, fabas et multas arbores curabat. Quod aqua deerat, puer e fonte aquam portabat, dum pater terram instrumentis parabat. Quadam die, subito ventus vehemens surrexit et ramum magnae arboris fregit. Senex tamen non desperavit. Vicinos vocavit qui statim auxilium tulerunt. Omnes una laboraverunt et ante noctem hortum servaverunt. Tum senex dixit : « Concordia etiam difficiles labores facit leviores. »
Notes :
- deerat : manquait ;
- fregit : brisa ;
- auxilium ferre : porter secours ;
- leviores : plus légers, plus faciles.
I. Morphosyntaxe
8 points
1. Relève dans le texte un verbe à l’imparfait, un verbe au parfait et un verbe au plus-que-parfait.
1,5 pt
2. Mets l’expression parvo agro au pluriel en conservant le même cas.
1,5 pt
3. Donne la nature et la fonction de qui dans la phrase :
« Vicinos vocavit qui statim auxilium tulerunt. »
2 points
4. Conjugue le verbe laborare à la troisième personne du pluriel :
a. au présent de l’indicatif ;
b. à l’imparfait de l’indicatif ;
c. au futur simple de l’indicatif.
1,5 pt
5. Donne deux mots français dérivés du latin terra, -ae.
1,5 pt
II. Traduction
8 points
A. Version
Traduis en bon français le passage allant de « Quadam die » à « hortum servaverunt ». 6 points
Traduis en bon français le passage allant de « Quadam die » à « hortum servaverunt ». 6 points
B. Thème
Traduis en latin : « Le fils portera de l’eau et les voisins travailleront dans le jardin. » 2 points
Traduis en latin : « Le fils portera de l’eau et les voisins travailleront dans le jardin. » 2 points
III. Histoire et culture antiques
4 points
1. Cite deux activités agricoles pratiquées dans la Rome antique et nomme un outil utilisé pour chacune d’elles.
2 points
2. Quelle leçon morale peut-on tirer de ce texte ? Justifie ta réponse par un élément précis du récit.
2 points