A- Évaluation des ressources10 points
Exercice 1 : Savoirs essentiels5 points
1. Nommer les ions suivants : Ca2+, HO−.1 pt
2. Donner un exemple d’indicateur coloré.0,5 pt
3. Décrire le test d’identification de l’ion chlorure Cl− dans une solution.1,5 pts
4. Donner deux types de lignes de transport de l’énergie électrique au Cameroun.1 pt
5. Définir coupe simple d’un objet.1 pt
Exercice 2 : Application des savoirs et savoir-faire5 points
1. Mise en solution d’un solide ionique1,5 points
On dissout 10 g de chlorure de potassium KCl dans de l’eau.
1.1. Écrire l’équation de dissolution du chlorure de potassium dans l’eau.0,75 pt
1.2. Déterminer la quantité de matière de KCl dissoute.0,75 pt
Données : Masses molaires en grammes par mole : K=40,1 ; Cl=35,5
2. Utilisation du pH0,5 point
On donne deux solutions : solution A1 (pH = 1), solution A2 (pH = 7). Indiquer la solution acide sur cette liste.
0,5 pt
3. Les pétroles1 point
Expliquer l’intérêt du traitement du pétrole brut.1 pt
On considère un système poulies-courroie E → S dont le rapport de transmission est k = 0,75.
4.1. Dire s’il y a réduction ou multiplication du mouvement. Justifier.0,5 pt
4.2. La vitesse de rotation de la roue E est NE = 120 tr/min, déterminer la vitesse de rotation NS de la roue S.0,5 pt
4. Système poulies-courroie1 point
5. Moteur à quatre temps1 point
Déterminer le nombre des tours du vilebrequin après 9 cycles complets de fonctionnement d’un moteur à quatre temps.1 pt
